近日，在长沙医学院三下乡“医者队”社会实践中，“医者队”以其独特的创新模式，为这一传统活动注入了新的活力。他们不仅致力于乡村的社会实践，更在团队管理与家校互动上做出了大胆尝试，通过建立家长群和开展深夜访谈，搭建起与参与同学父母的沟通桥梁，深入洞悉学生内心世界，助力学生成长。

群联父母，家校互通筑暖途。在活动筹备阶段，医者队便建立了家长群，将参与同学的父母纳入其中。每天带队老师都会在群里分享同学们在乡村的实践动态，从生活起居到精彩瞬间，从遇到的困难到取得的进步，事无巨细。家长们通过这些信息，仿佛能够亲眼看到孩子们在乡村的成长与蜕变。同时，家长们也积极在群里留言，分享自己的感受和期望，为孩子们加油鼓劲。这种即时的互动与沟通，不仅让家长们更加了解“三下乡”活动的内涵，也增强了他们对孩子们独立参与社会实践的信心。

（该图为三下乡成员进行深夜访谈）

夜谈学子，心灵探秘解忧愁。而深夜访谈则是医者队与同学们深入交流的又一创新举措。在结束了一天的实践活动后，队员们坐在一起，进行一场真诚而深入的对话。这些访谈不仅关注同学们在实践中的表现，更重视他们的心理变化和情感需求。通过与同学们的深入交流，老师们能够及时了解他们在乡村生活中的所思所感，发现他们可能遇到的困惑和挑战，并给予及时的指导和帮助。同时，访谈内容也会以适当的方式在家长群中分享，让家长们更加全面地了解孩子们的内心世界，实现家校之间的深度联动。

（该图为三下乡成员进行深夜访谈）

医者队的创新“三下乡”模式，不仅提升了乡村社会实践的教育效果，更在团队管理和家校互动方面取得了显著成果。通过与家长们的紧密合作和与同学们的深入交流，医者队构建了一个全方位、多层次的实践教育体系，为同学们提供了一个更加全面、深入的成长平台。

（该图为三下乡成员进行深夜访谈）

家长们纷纷表示，这种创新模式让他们更加放心地让孩子们参与社会实践，也让他们对孩子们的成长充满了期待和信心。同学们也表示，通过这次“三下乡”活动，他们不仅增长了见识、锻炼了能力，更深刻体会到了家校联动的重要性，以及社会责任的担当。

此次三下乡活动，“医者队”以实际行动诠释了“实践育人”的理念。在未来，“医者队”将继续探索更多创新模式，为培养更多具有社会责任感和实践能力的优秀人才贡献力量，同时也为乡村振兴注入更多的青春活力。(文字/汤冰冰、梁馨    图片/刘佳慧)